“一直以来，老师都是对你抱有厚望的，但你是怎么回报老师的？”

“啊？你还想恶作剧整蛊老师？怎么，你是觉得老师委屈你了还是同学委屈你了？还是班长委屈你了？”

“抬起头来！我问你！”

“你对得起我嘛？你对得起将你抚养长大的阿姨嘛！？”

“你是不是以为每次都是刘老师来替你开家长会，我就拿你没办法了？”

“就你这种态度，我分分钟将你踢出这个班！你信不信？”

……

周波平连珠炮式的饱和式打击，向着白宇铺天盖地的覆盖而来。

花洒式的吐沫星子成密集阵型，瞬间覆盖了整个讲台，让白宇完全没有任何闪避的可能。

此时白宇所能做的也就只有低下头，尽量让飞溅到自己脸上的吐沫少一些而已。

面对着周波平的攻击，白宇完全没有任何反抗的机会。当然，周波平也没打算给白宇反抗的机会。

有的老师用犀利的言辞教育学生，为的是能够让学生认识到自己的错误，从而幡然醒悟，回头是岸。

有的老师用犀利的言辞教育学生，就只是为了能够让自己过瘾，体会这种为人师表的权威感觉。

还有的老师……单纯就是想喷人了。

而站在讲台上火力全开的周老师则是不太一样，他是以上三者的混合体。

周波平一般不会轻易打开自己的喷壶，对于那些无可救药的学生也是完全不屑于大动干戈的做过一场，而那些心中颇有主意，就算是自己拿出全部功力也无法让其心中产生任何波动的学生，周波平也是不会去招惹的。

就比如杨玲，明明就是一位年纪前十的学霸，却非要自甘堕落进入普通版，周波平也没有去找她谈过一次。

周波平老师在选择喷人的时机和对象时，是非常有讲究的，他往往会在自己想要单纯的喷一下人的时候，找一个能够让自己体验为人师表权威的有希望幡然醒悟的老实人，一口气喷个过瘾！

很幸运又很不幸的，白宇在周波平眼中便是这样一个没有主见而又脑子一热犯了些错误的老实人，再加上昨天在医院给他输液的是一位实习护士，几相叠加之下，周波平是早在出门之前便已经想好了要拿白宇开刀了。

也就是说，就算白宇刚刚没有看手机，周波平也早就想好了类似于“为什么不在看语文，不知道第一节课是语文嘛？为什么不在看数学，不知道第三节课数学考试嘛？”

白宇，终究是逃不过今天这一劫的。

然而，就在周波平把白宇喷的哑口无言，正在暗自体会当老师的成就感时。

“白宇，啊哈，找到你了。”犹如灵敏的猎豹一般，校队经理杨玲不知怎么就穿过了门口的人群，成功的挤进了教室中来。

进入教室之后，杨玲直接就是绕过了周波平，跑到白宇的面前跟他打了个招呼，就好似完全没有看到一旁的周波平一般。

这样对老师十分不尊重的举动理应是会引起同学们的震惊的，但是，对于杨玲的举动，一班的全体学霸们却都没有露出任何意外的表情。

甚至，就连一旁的周波平也都没有因为杨玲的不礼貌而有任何的不满。

倒不是周波平认同了杨玲的做法，而是因为……他实在是没辙啊！

杨玲是什么样的人，和高三（1）班的同学们一样和她相处了两年的周波平自然是早就摸清楚了。

杨玲她根本就是个一根筋的轴……嗯，过于专注的人。

真的不是周波平怂到连在心中说一句杨玲的坏话都不敢的地步，实在是任凭哪一位语文教师被一个学生追着一个学期，用尽各种方法，甚至于是堵在教职工厕所门口，非要他上报教育局，纠正教科书中的一个错误读音的时候……任谁都会崩