军训结束后也开始了正式上课。

李老师第一件做的事情就是调位置，白韶的位置依旧不错，她的位置是二组第二排中间，李老师看她和张秋月都文文静静的，特意没有把两人调开。

白韶的身后是程华和一个叫周远的男生。

程华是高高瘦瘦的类型，周远则是完全相反。

周远理着一头寸头，长相给人一种凶悍的感觉，但凶悍中却也颇有帅气，很有男子气概。

李老师调位置的规律白韶有所看出。

他把成绩好并且他眼里的文静女生放在了中间的位置，当然也有个别例外，例如二班的班长谈芳同学成绩并没有那么好，但是仍然被李老师调到了第一排，约莫是为了让她更好的管理班级事务。

“我们班家庭有低保的学生，或者实在是家里有什么问题的学生，可以去班长谈芳那里领取贫困生补助表。”李老师讲完这句话就正好下课了，他又补充说了一句“今天下午把初三的书带过来，我们要回顾一下以前的知识。”

李老师这话让原本安静的班里炸开了锅，同学们压根都不知晓高一竟然还要用到初三的书籍。

白韶有上一世的经验和白光的提醒，自然是早有准备。

张秋月哭丧着一张脸“我这可怎么办呀，谁知道还要带这个。”

她回过头望向身后，恰巧和正在将初三书籍往外拿的程华一个对视，她转移视线，又看到了拿着初三语文书的周远。

张秋月转过身，觉得更悲伤了。

她又去周围打听了打听，发现没带书的人还挺多后终于放下了心来。

白韶第一节正式上的课是英语，她的英语老师姓金，是一个欢脱的矮小女人，她接触过外国文化，并且还出国交换过，她是学校里为数不多的博士生，她这一套教学方式自然是和其他老师有所不同。

她用一连串的英语介绍了自己，还给同学们提前打好了预防针，即课下时无论怎么开玩笑聊天，但是上课必须要严肃。

第一节课金老师并没有讲课，她让同学们起身做了自我介绍。

她强调要用英语，除非英语特别不好。

可市一中人才济济，又有多少英语不好的人？

于是白韶围观了一场“神仙打架”。

当然，她也是神仙里的一个。

自我介绍给白韶印象深刻的是陈晓玲和柳青儿。

陈晓玲的英语口语偏向刻板化，她几乎和英语磁带里读得一模一样，就连语调也十分类似，白韶猜想她这是日积月累的结果。

不过金老师显然是并不太喜欢这种口音，国外待过的人大多喜欢打破常规的人，不喜欢死守规矩。

不过金老师也并没有说什么，毕竟她不喜欢不代表别的英语老师不喜欢。

她还是略略提点了一句“要有自己的风格。”

陈晓玲点了点头，在众人震惊目光里坐下了。

和磁带读得一样还多少是令人震惊羡慕的。

柳青儿是二班的英语课代表。

李老师让她当英语课代表就是因为知晓她有留学经历，他当初选人时在柳青儿和白韶里略略纠结了下，不过在他纠结时他的恩师杨老师就打了电话给他。

意思就是白韶数学成绩在市一中的快班并不算太理想，还需要他多给提点提点。

李老师也就顺手推舟做了个人情，把白韶收到了自己手上，好好教育。

柳青儿的音色还不错，带有个浓厚的当地特色，让在异国交换过的金老师很有共鸣。

金老师没想到一节英语课让她发现了两个英语很好的苗子，柳青儿的纯正语调让她仿佛回到了留学时刻，而白韶的华丽辞藻与对答如流更是让她惊掉了下巴，她没有想到一个高一小女生的英语口语竟然有这么好。