你们这么困下午给你加一节实验课好不好？”李老师对我们说。

“老师你别开玩笑啦！”

“哦，不，老师别这样，我们不困”

底下的学生都不困了，纷纷表示道不需要。一个个的现在特精神。

李老师和同学的关系很好，老师喜欢给学生开玩笑。

“没给你们开玩笑，真的，咱们这节课有实验课程安排的”李老师一脸认真的对着不想上课的学生说。

“老师，那我能不去吗？”有的学生开始捣乱。

“能，想去就去，不想去咱就不去。”李老师对刚才说话的学生笑着说道。

“那谢谢老师，我就不去了”那个学生嬉皮笑脸的说。

“那老师我也不去，还要杀动物，我可不想”有其他不想去上实验课的学生附和的说道。

“你们想去就去，不想去就不去，那我就想给你们分就给，不想给就不给，你们确定不去吗？”老师笑着。

但这笑容对学生来说太吓人了。

“去，肯定去，学习使我快乐，我要学习。”

“缺谁的课都不能缺我们亲爱的李老师的课。”

“李老师的课将的那么好，怎么会确课，那还是学生吗？是吧老师”

底下的学生十分的从心。

不为分弯腰，只是因为老师的课讲的太好，被老师的魅力折服。

嗯嗯，就是这样。

“那就好，你们不想去就去，我也不点名，不去就不去呗，我也不知道。”老师继续笑着说道。

老师都说点名的这件事了，那就百分之百的要点名了

“去，肯定去，老师放心。”学生们回道。

李老师也再逗学生了，就打开了电脑。

“下面翻到第六章第二节，上节课”李老师开始讲课，学生开始听课。

课堂上充满了和谐。老师认真讲课，学生认真听课。

对啊，实验课上要杀生，杀生就能得到活力值，有了活力值就能养鸡了。

刘牧想到这就更加的好好听了。

空间内

加速的鸡笼里面的鸡已经初有鸡样了，刘牧把活力值全都用到了这十五只鸡仔上了。

刘牧对魂主设定产生的活力值全都立刻用到这个鸡笼里面。

两天过去了，其他的鸡仔还没长大，这十五只鸡仔，哦！不能称之为鸡仔了，因为这十五只鸡仔已经相当于有了十天的生长期了，明显的比其他鸡仔大上许多。

下午，实验室。

李老师让同学杀小鼠，让同学观察雌雄老鼠的生殖器。

刘牧听完老师讲的注意事项后就捉了只小鼠。

“能在空间外面抽取活力值吗？”刘牧在心中问魂主。

老鼠在刘牧的手中乱动，刘牧此时只想把它弄死管活力值。

“可以的，宿主，不过所得得活力值没有在空间抽取时的到的活力值多。”魂主在刘牧的心中回到。

能就可以。

“抽吧”刘牧说道。

只见小鼠逐渐的不会动了。