董万星也无法，这孩子并不是个能晓之以理动之以情的，你说一千道一万，进入不到她的逻辑体系里去，没有用啊。

于是，走投无路的老母亲只能又找上小少年安平，求助道“……你有没有什么办法能帮助团团吗？”

安平是真没想到团团竟为了他的进度不去接着学了，可想了又想，没有直接答应万星姑姑的请求。

“我先问问团团是怎么回事可以吗？”

当然当然，你问你问。如今最稀缺的就是能同团团交流沟通的人才，我们巴不得能通过你多了解一下团团的心理活动呢。

安平就去了，倒也没当成一个沉重的任务——什么关系到团团的前途命运啦，哪有那么凶险的？团团这么好一个小娃儿，前不久董家还只希望她平平安安长大就可以了，如今满心里盼着她成大国手，这大起大落的心态，会不会太不健康了？

小崽子们如今上学课业不重，每天放学完到家里，吃点糕点什么的充当下午茶填填肚子，三小只叫楚婕要求着，什么都不干，先把一天的作业完成再说——这是学习最基础的习惯，完成了基础工作，余下的时间要发展兴趣还是放风玩耍，一切好商量。

通常安平就用完成作业后的时间同团团对弈，他也感觉出来了，他虽然有些悟性，但到底没有这方面的天分和名师指点，同团团的差距很快拉开了。而最近他每下一子的时间越来越长，团团虽然沉得住气并不着急，可心里只怕担忧他的，生怕他赶不上被远远拉在后面？

结果这天，他一边下着棋一边同团团信马由缰说着话，多是说围棋这方面的事情，当然，团团并不怎么回答的。然而他已掌握了一套阅读团团微表情和小动作的方法，到底还是摸出来团团的一些小想法。

知道了，他反而有些不知所措，从前只将团团当个天真无邪的小姑娘，因着她与众不同，颇有些同情和怜惜。

原来她的心里，竟然细腻和缜密到如此地步吗？