侯平安一两句话，将江钰莹的紧张情绪消除了大半。而且她本身素质也很不错，一堂课上下来，和陈葆丽不相上下。

陈葆丽青春活泼，课堂活跃性非常高。而江钰莹温柔婉约，不能调节活跃的气氛，就以情感人，制造泪点和温馨的场景。还联系实际，扩展生活。竟然也有声有色，别评委大加赞赏，也同样赢得了阵阵掌声。

等江钰莹晕同样红扑扑的小脸过来的时候，侯平安忍着才能没有捧起来亲两口。女老师上课的时候，都充满激情，这一点，侯平安可能做不到。

“我请你们俩吃饭。”侯平安对还处于激情回荡之中的陈葆丽和江钰莹说道，又看叶馨语，“你顺便作陪。”

被叶馨语笑骂着，捶了一下肩膀。

四人就在附近的餐馆里定了。过去点了几个硬菜。不过两个女生的兴奋点还是在刚才的课堂上。这种兴奋的可持续时间有点儿长。

就是因为专家点评的时候，不吝赞美之词，让两个女老师确实非常的享受。而且这种赞美还是在侯平安在场的时候。

“要不，我们喝点？”陈葆丽甚至还主动的提议。

“那就喝点！”侯平安附议。

四人就整了一瓶葡萄酒。侯平安和陈葆丽喝的最多，叶馨语喝的最少。不过喝了点酒，陈葆丽的话题就掌不住了，开始自由发挥阶段。

“侯老师，你给我说实话，专家的话，大多都是你好我好大家好，这种点评更像是来做客一样的，尽挑好的说。”陈葆丽听好话虽然高兴，但是并不代表着没有自知之明，“你给我点评点评。”

“我的点评比专家还重要？”

“我就信你的！”

这话说得，让侯平安都有点汗颜啊，这姑娘原来这么信任自己？

“用力过猛了！”

侯平安的嘴里吐出五个字。

这五个字一说出来，顿时叶馨语的脸上就带着笑了。因为扒开了这堂课表面的浮华之后，再仔细回味，确实就是这个样子。

“无论是学生之间的互动，还是老师和学生之间的互动，表现形式虽然新颖，但是有个最大的问题，那就是这节课你干嘛来了？”

侯平安问。

“你这不是傻吗？当然是上课啊，讲课文内容啊！”

“我知道讲课文内容。但是我们要的不是热热闹闹的课堂，我们要的是学以致用。”侯平安又开始兜售自己的理念了，“我们学语文是为什么？用来表达的。所以热热闹闹的课堂，虽然将课文讲完了，但是学生们来干嘛了？就是为了理解这么一篇课文？”

“上课不就是为了理解课文吗？”

“一篇课文，承载的不只是课文本身。还承载了历史、文学和作者的情绪，还有读者的情绪。”侯平安继续说道，“从林教头我们可以看历史世情，看文学的发展和语言的进化，看作者写小说时候的愤世嫉俗，更要体会一千个读者和一千个哈姆雷特的意识分化。”

陈葆丽愣住了，筷子夹了一块肉，不知道该往嘴里去还是继续举在空中，听侯平安扯淡。还能这样评课吗？

“你将全部的过程都用在了如何理解文章的内容，分析人物的性格特点，体会文章的主旨上面了。为此不惜做了很多花样性的教学形式。学生的讨论啊，课本剧的表演啊，还有学生的猜题竞赛……这就是忽视了语文的本质，用力过猛的表现。”

陈葆丽觉得侯平安说的很厉害，但是又不知道他说的对不对，所以心里还是不服气的，就赌气，将筷子上的肉塞进嘴里，嚼了几口，吞下去。

“好啊，天才，你告诉我，这篇文章该怎么上？”

侯平安就摊开手：“我就是个嘴炮。”

陈葆丽就鼓着嘴巴，又塞