杂着数学等学科。”

李昊一一介绍，他每说一个，房玄龄脸上的疑惑就增加一分，他发现自己如同井底之蛙。

李昊所说的数学之类的学科，他闻所未闻，好在李昊也和他解释，数学就是算数，只是，越往后学，会越发深奥。

李昊带着房玄龄和孙思邈进入学堂之中，跟着体验了半天。

这半天的时间，房玄龄一直在震惊和惊叹中度过，原本像他这样的身体，熬了一夜早该非常困顿，可接触到一些新鲜知识，他越发精神，甚至想留在这里跟着小学生学几天。

学了一上午，房玄龄也只学到了一些皮毛，学到了一些简单的算数，也明白简化的数字代表着什么意义。

房玄龄也算是学会了一到一百以内的加减法。

虽说房玄龄也会算数，但真正学起小学数学，他发现这可比他们之前的算数简单不少，每个字体的形容和描述不再那么繁琐。

原本房玄龄以为自己已经算是学业有成，可李昊给了他沉痛一击，原来，他的水平不过是这学校内，三年级学生的水平。

而当他知道，小学有六个年纪，并且只是学生生涯中最初始的阶段后，他顿时老泪纵横，恨不能钻进地底下将自己藏起来。

经过一上午的学习，房玄龄心中萌生了一个大胆的想法，那就是改革，他想要改革大唐得学习，按照李家庄这边的模式一一照搬。

他看得出来，李家庄这样的模式非常的新颖，也非常的有成效，每一个年级接触的知识都不同。

学习到的东西也都不一样，按照李昊所说，从大学毕业出来的人，都是人才。

他们大唐人数众多，若是经过这样一轮轮筛选，那么剩下的人才，岂不都可以为他们朝廷所用。

如此一想，实在甚好。

不过他对李家庄学校的了解还是太少，这要等他彻底了解其中体系才好。

接下来的几天中，房玄龄不断的在养生中心棋室和学校之间游走。

孙思邈在李昊的安排下也已经进入医院，并成了单独的中医科室，同时跟着李医生学习西医。

孙思邈在医学上面的天赋确实不凡，短短几天时间就已经学会不少西医知识。