自己人民教师和知识分子的形象，必然得彬彬有礼，必然得有为人师表的表率。可是时间一长，教学本身就变得有些枯燥乏味了。

他想交给孩子们更多知识，不只是书本上的，也不只是逻辑思维能力，也不只是数学学科里的知识，他想教会孩子们学做人，他想教给孩子们如何正确的认识这个世界，教孩子们如何更好的认清楚自己。

可是孩子们的学业压力特别的重，别说他这数学一科了，其他的五六科都在等着给孩子们布置作业和任务的。哪怕他不太想应试化，也不得不在大势所趋之下应试化了。给他们讲道理，他们不会去听，也不会去想懂，因为他们很累，只想要某一天没有作业，能够好好的休息休息，好好的玩耍玩耍，而不是整日里没完没了的作业作业。

孟轲的到来让王鹏枯燥的人生多了色彩和美丽的滋味，尤其是随后见识到了孟轲是如何将道理教给学生们之后，他对于孟轲就不仅仅只是表面上的欣赏了，还有对孟轲能力的欣赏。

课上完了之后，他就要开始去带领孟轲熟悉熟悉学校和教学课程和规章制度了。虽然这是常态，对这方面他也是蛮熟悉的，但是他面对的毕竟是孟轲呀；而且，他不是内心深处已经下定决心要去追求孟轲吗？他要求的孟轲的爱意和认可，其求爱之路也变得颇有些意思了，尽管并没有多么的精彩，但他也的的确确下了很大的功夫。