，而是要以“组费”的名义存放支取，用于购买教学和科研设备，化学和生物试剂，甚至给锐学组的学员发放奖学金，帮助家庭困难的学生，收集现有的科研资料，做一些验证性的实验等等。

总而言之，这些钱，杨锐是一毛钱都不会要的。最好是有多少花多少。不仅如此，他还一定要做到账目清晰，免得“污染”了自己干干净净的稿费。

这可不是他杞人忧天。所谓有计划的商品经济，是84年方有的提法，在这个比“市场经济”还保守的提法都未出现的年代，安分守己的做生意，和安安稳稳可是没有丝毫的关系。

锐学组显然也有谨慎的同学，连喊带叫的提出反对意见。不过，他们并不知道杨锐计划中的教材规模，一些人在讨论会不会耽误时间，一些人在讨论投入能不能赚回来，还有一些人担心学校会不会反对……

杨锐的小同乡兼同班同学黄仁思考了一会，凑到杨锐身边，手卷成筒，大声问：“咱们油印教材出售，用什么名义？”

“就是锐学组的名义，要是剩了钱，就当锐学组的经费，亏了钱，我填上。”杨锐说话的时候，周围自然而然的静了下来，从而让大家听的清清楚楚。这也是他最近一段时间的积威所致。

“这怎么行，亏了钱应该大家补吧。”王国华连忙站了出来。他父亲做邮政所所长，不穷不富，但也不算缺钱。

然而，乡中的学生并不是每个人都有家底，尤其是家里有多个孩子，或者有病人的，能接着读高中已相当不易，再拿钱出来，那是非常困难的。

至少有三分之一的人面露难色。

只是大家年纪相仿，都不好意思站出来罢了。

杨锐果断摆摆手，道：“大家都知道我有稿费收入，暂时呢，我也没有多少要花钱的地方，锐学组就是为了帮助大家学习而组织的，不能反过来增加大家的负担。所以，亏了钱还是由我来补。不过，我觉得咱们还是能有点剩余的。”

“那咱们算是什么……小集体吗？”一名学生举手问道。

“什么都不算，就是一群学生勤工俭学。”杨锐果断的道：“我们是为了更好的学习，同时帮助同乡的学生，所以在给自己印卷子的时候，多印一些出来，并收取一个成本费。当然，因为很多成本是不容易计算的，我们在计算成本的时候，会稍微多留一些余量，这样一来，若是有余钱的话，我们就把它用于购买学习用具，帮助同学等等……大家注意，余钱不会用于扩大生产，也不会有人独自享有它们。”

现在的学生政治敏感度极高，听他这么一说，纷纷点头。不过，还是有人面露疑虑。

杨锐摸摸下巴，道：“这对大家都有好处。首先，我们能有更多的题来做，集中油印也能省下大家大把的时间。其次，根据其他地方学生对试卷的回馈，我们能更合理的安排复习。第三，组费能用来购买一些如黑板，化学试剂这样的必备品。第四，帮忙油印的同学可以拿钱回去补贴家用，减轻大家的经济压力。”

非常充分的理由，立刻打消了大家的迟疑。

杨锐是个说做就做的人，当天晚上，就先组织人员开始刻蜡纸，这是油印的第一步，也是最费时间的地方。

第二天，杨锐下到镇子里，取了自己的汇款，将整整两叠，共200多张的大团结装好，又在供销社买了油印机、油墨、纸张和铁笔等必须物，返回学校。

到了中午，他们就在整理出来的体育器材室，开始了油印工作。

三十多个人总共忙活了3小时，就弄出了数千张的卷子，最终装订成了180套习题册，去掉其中的三十多套，剩下的装上了封皮，取名《锐学秘卷》，杨锐还在下面特意注明：仅供锐学组内部参考。

看着比人还高的习题册，