说83年的学生和老师不会估分，有点冤枉他们，但你要是说他们志愿是胡报的，差不多也是实话实说。

放在30年以后，今天考上了大学的历史见证者，或许会用调侃的语气说自己的懵懂和好运。

但在1983年的当下，在见证者们还不知道自己是好运还是霉运的时候，没人有力气调侃。

而杨锐若是以补习老师的角度宣传此时，他会说：“这是一个千载难逢的机会！”

事实上，他就是这样给鸿睿班的学生们说的。

因为这的确是一个千载难逢的机会。

当所有人都不懂得怎么报考志愿的时候，志愿的报考就有了非常大的运作空间。

这不仅意味着上了分数线的学生，有机会报考更好的学校，而且意味着有可能跳上分数线，达到高一个层级。

也就是说，在报考正确的情况下，二本压线的学生，有可能报考极好的二本学校，而二本高分的学生，却有机会替补进入一本学校。

这当然不容易，但是，当所有的努力都已经兑现以后，再有这样一个机会，已经是非常难得的了。

杨锐还没有提到跳线的问题，已经让鸿睿班的学生阵阵骚动了。

看似筋疲力尽的学生们，都用仅存的力气，看向杨锐，浑身疲劳也仿佛烟消云散。

杨锐得意的笑了，又道：“首先，还是得估分。”

刚刚因为志愿而兴奋起来的王国华顿时泄气：“那你等我们估好了分，再说报志愿的事啊。”

“我提前说，就是为了让你们明白报志愿有多重要，另外，也是为了让你们知道，准确估分有多重要。这时候，分数一定要估算的精确，拿不定主意的，都要来问我，我不怕麻烦，你们也不要怕麻烦，今天晚上，咱们就耗在这里了。”

“要估多准确？”

“不算作文，10分以内，算了作文，最好也是10分以内。”杨锐沉吟了一下，又道：“你们估分估的准确，之后才敢大胆的报考。每份卷子，最好评判一个准确度，就用分数表示，负几到正几……”

王国华表示明白，又问：“那你帮我们估分，你自己什么时候估分？”

其他学生也关切的看向杨锐。

“我啊？”杨锐莞尔，道：“我用不着估分，想报哪个就报哪个了。”

……