，那就最好了。”蔡教授也不由的感怀起来。

十分钟的休息时间，没什么感觉就到了。

杨锐落在最后，看着其他人进去了，自己才进去坐下。

他的心情是平静的。

一方面，他有超过时代的知识体系，系统性的学习，让他接触了生物学的方方面面，而钾通道和蛋白质方面的内容，又是他近期自学的重点，虽然不能保证面面俱到，但不出方向性的错误是可以保证的。

至于细节问题，如果不影响到研究本身，其实并不重要，这就好像中文系教授有时候也会写错字一样，在外行人听来，似乎可以面现笑意，但就圈内人来说，那又有什么大不了的。

适才提出思考的魏副教授、富教授等人，也因此而颇显踌躇。

问问题也是一种本事，就算问题不需要自己来回答，没有三两的本事，你也问不出一斤的问题。

一名中学生，想出一道微积分题，能写对题目都不容易。

生物也是一样，落后于前沿科学的业内人士，比如许多中学生物教师，他们毕业以后就不再关心或接触最新研究了，或许连最新的专属名词都说不对，问答又如何进行。

前沿领域当然会有些区别，因为问题非常多，领域细分的又非常复杂，但是，当着这么多人的面，富教授总不能提出一个无人能答的问题吧。

谁都可以问霍金“外星人在哪里”这个问题，但霍金如何回答，却与研究水平毫无关联。

现在讨论的领域也是限制死的，要么是分析钾通道结构的问题，要么是蛋白质相互关系的问题。

而在分析钾通道结构这个问题上，杨锐显然是有世界级水平的，顶级期刊的论文不是随便发表的，他刚才的表现，还有论文后面一页子纸写不下的参考文献，都让杨锐周身笼罩着光环。

“杨锐，你说新的实验室，会开展蛋白质相互作用的研究，我想就这方面提几个问题。”魏副教授先发言，他决定不再继续钾通道方面的问题了。

尽管魏副教授本人，其实是盯着这个新实验室的位置，而且本身就钾通道方面，有不弱的研究能力，不过，他在这方面的研究，明显没有杨锐深入。

在无法问倒杨锐的情况下，魏副教授等人决定从蛋白质入手。

“总不能杨锐两方面都研究到了吧。”这是他们讨论时得出的结论。

魏副教授也没有等杨锐回答，稍微低头看了一下刚才准备好的提示卡，道：“我想谈几个经典问题，第一个是这样的，杨锐，你刚才提到的酵母双杂交技术，众所周知，产生假阳性结果是这项技术最麻烦的地方，目前有一些新的解决方案，我想听听你的判断。”

这个问题自身是不难的，但魏副教授不说是哪些解决方案，就需要杨锐平日的积累了。

如果杨锐说自己不了解，那自然是对相互作用蛋白不够了解，虽然有点强人所难，但这也就只是打擦边球而已，并不能说是过线，毕竟，刚才也就休息了十分钟，魏副教授等人即使是进行了讨论，这也是从别人脑袋里蹦出来的知识，算不得刁难。

要单论这些知识，杨锐确实是力有不逮，但他脑海中存储的信息量又何等的庞大，稍微找了几本专著，杨锐就定下神来，侃侃而谈道：“如果你说的是定位核内的相互作用蛋白，确保报告基因的激活，我认为难点在于膜上的蛋白很难用技术手段分析，或许应该有一点方案的改进……”

说到此处，杨锐停了一下，犹豫着是否应该将改进方案说出来。

然而，魏副教授却已经是听的退缩了。

这样子都知道，再讨论下去，真的有可能赔了夫人又折兵的。

眼看着刚开场，又有可能冷场，富教授一咬牙，扑了上来