第13章 异世界的智慧传承(3 / 6)

要识别不同的符文,并了解它们之间的关系。”贤者解释,其他学生也围拢过来看他们的表现。

云月蹲下仔细观察着地上的符文,对彩衣说:“我们以前见过类似的符号。在遗迹里,这些符文常常用来表达魔法流动的路径。”

彩衣点头,指着其中一些符文:“这些代表不同的元素,也许它们需要按照某种顺序来激活。”

旁边一位学员插嘴道:“你们应该按照元素的对应属性进行搭配,这样才能完成第一步。”

听到这建议,云月感谢地点头。他和彩衣合作,根据从遗迹中学到的知识和这个学生的提示,尝试组合这些符文。不出所料,光芒逐渐增强,然后将他们引导到下一阶段。

第二阶段是对个人技能和团队合作能力的考验。四周的场景瞬间变化,他们出现在一个看似无尽的森林中,周围是茂密的树木和无数的眼睛注视着他们。

一名考核官的声音在耳边响起:“在这个阶段,你们需要找到隐藏在森林中的智慧之光。”

彩衣环顾四周,看了看树木的排列,对云月说:“这里的环境可能会随着时间改变。我们必须尽快找到线索。”

云月点头,开始在地上寻找痕迹:“看,这里有一些踏过的足迹,也许能带领我们找到出路。”

两人顺着线索走着,路途中遇到了一些小挑战:拦路的荆棘和偶尔的魔法机关。通过冷静的分析和协作,他们成功地逐一应对。

“这些机关测试我们的反应和解决问题的能力。”云月一边移走一些阻碍的树枝一边说。

“我感受到前方有不寻常的能量波动,也许就是我们的目标。”彩衣闭上眼,集中注意力感知周围。

凭借她的指引,他们最终来到了一个开阔的草地,在中央悬浮着一颗散发柔和光芒的水晶——智慧之光。云月和彩衣小心靠近,这光芒仿佛在邀请他们。

“你们找到了。”考核官的声音再次响起,同时,场景渐渐消散,他们回到了石台上。

“很优秀的表现,”贤者赞许地说,“你们通过了这次考核。”

围观的学生们纷纷鼓掌。一个学生走上前道:“你们真了不起,能够这么快找到智慧之光。”

面对众人的赞赏,云月和彩衣笑着致谢。贤者补充着说:“任何考核最重要的不是结果,而是你们从中学到的知识和获取的经验。”

接着,几名学生邀请他们分享在异世界的冒险故事和考核中的技巧。云月慷慨地讲述他们一路走来的所见所闻,彩衣则分享她在感知和战略方面的心得。

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不久,众人便围坐在一起,热烈地交流各自的知识和经验。这次考核,不仅让云月和彩衣提升了自己的等级,也结交了许多志同道合的朋友。

随着夜幕降临,学园的灯火璀璨,学生们纷纷告别,充满期待地回忆这非凡的一天。云月和彩衣在接下来的旅途中,将带着这些新收获的智慧与友谊继续前行,他们充满信心,将迎接未来的新挑战。

### 4. 交锋智慧

紧接着等级考核,学园举行了一场特别的友好比赛,旨在通过竞争促进交流。云月和彩衣与其他学员共同参与,比赛氛围既紧张又充满期待。

比赛分为两个部分:智力辩论和实战演习。

在辩论环节,他们被分成小组,讨论一个关于能量利用的复杂议题。云月和彩衣与几位新结识的学员组成了一队,他们的小组主题是“传统能量与新型能量的优劣”。

一位名叫莱恩的学员率先发言:“新型能量技术代表了未来的方向,它更高效且对环境更友好。”

云月点头,但补充道:“不过,传统能量在这个世界存在了上千年,它的可靠性和稳定性