林晓依旧是保持着每周六补习两小时的进度。

经过这段时间的补习，林晓的高数水平已经比原来的好了很多，宋柏彦给她的练习题正确率有了质的飞跃。

但是宋柏彦在补习的时候还是常常觉得无助。

比如宋柏彦给林晓从头到尾地讲解了一遍例题，到最后告诉林晓：

“所以最后的正确答案就是x=2，你听懂了吗？”

接收到来自宋老师带着压迫的视线，林晓郑重地点头，“懂了懂了。”

接着下一秒：“所以宋老师，为什么x=2啊？”

宋柏彦无奈地扶额，深刻地体会到了为人师表的难处。

这可比他爸妈丢给他研究的商业策划案还要难。

教书育人真不是随随便便就能做到的。

“你不是说听懂了吗？”

林晓眨眨眼，清澈又愚蠢地看着宋柏彦。

“对啊，我听懂了，但是我不知道x为什么等于2。”

宋柏彦深吸一口气，耐心地回答她。

“x=2是最终的结果，你都听懂了的话怎么会不知道最后的答案呢？我的朋友？”

林晓只能尴尬地收回视线。

自己确实是没听懂，确实是瞎说的。

“好吧，我没听懂。那我不是怕你生气嘛？”

宋柏彦勾唇，“没关系，你没懂的话我就再讲一遍。”

虽然宋柏彦觉得自己不适合当老师，觉得自己当老师迟早有一天会气坏自己。

但是林晓却觉得他很适合当老师。

首先长得就是一副很智慧、很让人信赖的样子，其次宋柏彦有足够的耐心。

不论是自己打瞌睡，还是盯着他发呆，亦或是像今天这样不懂装懂，宋柏彦都不会生气，也不会骂她。

也不知道他是不是因为朋友的关系不好骂她，但是以他对待林晓的态度，林晓觉得他简直太适合当老师了。

宋柏彦又给林晓讲了一遍例题。

有了刚才的小插曲，林晓这次打起了十二分精神，全神贯注地听宋柏彦讲解。

“这次听懂了吗？”

林晓认真地点头，“这次真的听懂了！”

宋柏彦把笔记本推到林晓的面前。

上面全是宋柏彦从不同的地方抄写下来的和例题相仿的题目。

他对比了很多遍，觉得比较符合林晓现阶段是高数水平。

只是没多久，林晓就看着笔记本里的练习题面露难色。

“宋老师，你说我这水平，到时候期中考试和期末考试怎么办啊？”

新传A班的高数课，期中考试的成绩占比百分之三十，所以对最终的结果也起着很大的作用。

林晓很担心自己的高数水平，担心要像李岚诗一样下学期得跟着大一的学生一起上课。

想想就烦。

想想就丢脸。

宋柏彦抿了抿嘴，将手里的笔在脑袋上敲了敲。

“这样吧。”宋柏彦缓缓开口，“如果你期中考试合格了的话，我就给你一个奖励。”

枫叶红了