皆生出了一丝疑虑。

音韵，他二人都不陌生，也系统的学习过一二，并没有觉得有什么特殊之处。

寇季突然提到音韵，是打算用音韵做什么？

二人心中有疑虑，但是并没有开口发问，只是狐疑的盯着寇季，静等寇季的下文。

寇季在二人的注视下，笑道：“我大宋虽然有官话，但是各地仍旧说的是乡音。乡音和官话中间存在着许多矛盾。

所以总是会出现许多冲突。

为此，没少发生麻烦事。

臣此前也碰到过类似的事情，所以臣就在想，有没有可能以音韵标注文字，编著成书，将其输送入蒙学中。

久而久之，各地百姓除了说乡音以外，必然会学会官话。

届时，官场上许多因为乡音和官话产生的冲突，将不复存在。

为此，臣请教了太学祭酒贾昌朝。

贾昌朝对音韵颇有研究，所以在臣提出此建议以后，他告诉臣。

朝廷编著音韵书籍，不仅能正官音，也能大兴教化。

贾昌朝称，蒙童们在初学文的时候，因为各地蒙师乡音之故，总会学错许多字的读音。

久而久之，就成了一种习惯，很难改正。

一旦有了音韵书籍面世，此类的错误就能避免。

此外，蒙童们初学文的时候，总是会出现会读不会写、会写不会读的场面，从而导致了教化难行。

若是又音韵书籍，就能避免此类的麻烦。

更重要的是，音韵书籍一旦面世，朝廷推行教化也会容易许多。

蒙童们只要学会了音韵，在没有先生教导的情况下，也能凭借着音韵书籍，学会更多的文字，看懂更多的书籍。

朝廷若是在各地设立蒙学，只教授简单的文字和音韵，相信我大宋的识字的人，会快速的多起来。”

寇季一番话说完，赵祯和王曾二人脸色彻底变了。

若是编撰出的音韵书籍，真的有寇季说的这般好，那对大宋而言，绝对是一件大好事。

用功在社稷、利在千秋形容也不为过。

历朝历代一直在推行教化，可读书人识字的人，一直只有一小撮。

教化难以推行，主要就是读书的成本高、要求高。

乡间那些私塾的先生，在教导幼童的时候，不仅会收取贫寒百姓难以承受的束脩，有时候还看幼童的资质，太笨的人家不教。

再加上学习期间笔墨纸砚的支出，许多贫寒百姓家，根本就承担不起。

但，一旦寇季所说的音韵书籍问世，幼童们在跟着先生学习的同时，也能自学一部分。

这将会大大的减少幼童们学习所需要的支出。

此外，朝廷若是能出钱将蒙学推行到大宋全境，那幼童们蒙学的成本还会再降。

到时候学习的人自然就多了，识字的人也就多了。

大兴教化，就不再是一句空话。

寇季说的很少，但以赵祯和王曾二人的眼界、身份、地位，他们能想到的更多。

王曾盯着寇季郑重的问道：“你如何确保朝廷将蒙学设立到全大宋？”

寇季坦言道：“一字交子铺从成立到现在，一直没有帮朝廷出过什么大力。朝廷推行蒙学，就是它出力的时候。

我大宋教化难行，归根结底，还是因为钱财的问题。

只要付出足够的钱财，我们可以让大宋每一个人读上书。

蒙学不取分文，也不是什么难事。”

赵祯和王曾听到寇季这话，脸色彻底变了。

赵祯缓缓起身，盯着寇季沉声道：“四哥，天下的幼童，足有千万。千万幼童蒙学，所要耗费的是一