假设那孩子不是厨师而是传菜员或是帮厨，那么在营业前，厨师长就应该点明这一点并要求他洗掉发胶。

所以直接开除这孩子的学籍，除了让四宫前辈立威外和激起学生的不满外没有别的作用。

虽然远月的教学风格是优中选优，但我认为淘汰的理由还是应该以厨艺为主，所以我觉得应该给这个学生一个机会。”

没有当着学生的面进行反驳而是在私下进行建议，平雅人懂事的做饭让沙佩尔心生好感，没有立即反驳他。

沙佩尔身边那几个年纪稍大的教师想开口攻讦他过于仁慈，可随机他们就想起平雅人的小课堂。

六个一年级，绘里奈不必说，三个是被他强制带进去的学生。

一个是某个十杰看他不爽而带进去还被反杀的傻学生，最后一个则是完全不知道恐惧为何物的愣头青插班生。

让远月整个高等部一年级都不敢主动加入的小课堂，谁敢说平雅人是个仁慈的教育工作者？

但是远月已经做出来的决定不容更改，即便这个决定是四宫小次郎做出来的。

沙佩尔和平雅人讨论了好一会儿，最后决定给那个学生一个机会，让他拿出自己最得意的料理，只要能打动包括沙佩尔在内的三名资深讲师，就可以继续留下学习。

其实平雅人也没非要拉这学生一把，抹发胶没什么，但作为一个预备厨师，选择无味的发胶是应有之理，他只是想刺激一下四宫，看看能不能在明天白天找到借口提出食戟。

他可没想等四宫和小惠发生冲突，那时候他也在上课，来不及在创真之前出手。

而且小惠学了川菜之后虽然还是很温柔体贴，但貌似，嗯，可能不需要创真帮忙吧。

川妹子从来不怕权威。

只是没想到，这个学生在绝望中爆发了，用一道经典的香煎三文鱼配奶油蛤蜊汤将这一丝希望牢牢抓在手中。

虽然没有专门给出公告，但是学生们彼此之间传递八卦的速度比教师之间还快，四宫一下子就怒了，当晚就找上平雅人提出食戟。