能学习的人，都是天才。”

“但这两种人，终究还是有区别的。”

之前的秦国没那么多资源，所以只能供给少部分人；但这并不代表其他落选的人中就没有值得培养的了。

不过话虽是这么说，可扶苏还是察觉到了一个问题。

“可即便是如此，也未必能保证公平。”

“就以大部分百姓的孩子来说，他们大多都只会干一些农活，并没有别的一技之长，可哪怕是一个郡里，他们也未必能保证胜出，更何况是在咸阳的考试？”

大家都是苦哈哈，知道的东西也都差不多，那这怎么比？

几个先生对视了一眼，随即一个资历最老的先生苦笑了一下：“选字写得最好的，或者是最有思路的，或者是思维最灵活写得最通畅的。”

扶苏惊了！

学宫就是这么随意的招收学子？

可仔细一想，他发现只能这么干。

既然大家起点都差不多，那你凭什么胜出？

不还是只能靠取巧吗？

扶苏有些沉默，如此一来，学宫招收的学子中，岂不是有一部分只是靠运气进来的？

这一年的学宫入学考试，就在扶苏的思考中结束。

阅卷工作要三天才结束，这三天里，参与阅卷的先生早在十天前就被软禁起来了，直到阅卷结束后打完分才能离开。

扶苏回到了王宫。

面对父王问他今天监督考试有没有发现什么值得培养的人时，扶苏没回答这个问题，而是反问道：“秦国的人才很少吗？”

“不少。”

嬴政回道：“只要教育普及了，一个县内，你最少也能找出十个经过锻炼后能胜任局长官职的人。”

“那为什么我们这么选……”

嬴政知道他想问什么，可他也没办法。

第一是因为秦国现在真的做不到普及教育，现在能在每一个县里都有三大行的店铺里有些书卖，能在每一个郡城里有一个专门的书店，能让每一座府衙每个月都抽出一些官吏教一些百姓识字，这已经是秦国能做到的极限了。

第二则是因为，哪怕是后世那么发达的教育体系，也无法保证让每一个人都人尽其才，那秦国又怎么可能做得到？

能在一堆人里挑出比较出彩的几个人，就足够了。

至于他出彩的是哪方面，是字写得好看，还是思路清晰，都不重要。

扶苏低下头。

他好像理解父王为什么让他去监考今年的入学考试了。

作为太子，他所受到的教育是秦国的天花板。

大部分普通百姓，则还是在泥潭里挣扎，试图把孩子举高一点。

而学宫，是要面向百姓的……

大秦：让政哥开着挂打天下三月天